Historia de la Comunicación Gráfica
Describe la comunicación humana desde los tiempos antiguos hasta la actualidad y los testimonios gráficos o escritos. Incluye lo referente a la historia y evolución del libro, documentos, materiales gráficos y audiovisuales.
El objetivo central es destacar la importancia de la cultura basada en información, usos e impacto de la información en el desarrollo, toma de decisiones y generación de conocimiento a través del tiempo.

Lingüística Documental
Presentación teórica y reflexión metodológica sobre las nociones de texto, de textualidad y de contexto como marco genérico. Estudio de la textualidad y de los planos de organización textual partiendo de la observación del funcionamiento de la lengua en los textos (alclaje enunciativo, cadenas de referencia).
Comprenden la catalogación, su principio, objetivos y códigos de aplicación de sistemas de organización.

Filosofía de la Ciencia
Presentación de la naturaleza de la lógica, lógica semiótica, lógica de la proposición, lógica del raciocinio, la demostración, el conocimiento gnoseológico, el conocimiento de la verdad, el error, los criterios, la certeza, así como la naturaleza de la ciencia el cientismo y pseudociencia.

Teoría de las Ciencia de la Información
Describe los fundamentos teóricos de las Ciencias de la Información, los conceptos básicos, el campo de estudio, la metodología y actividades principales.

Informática
Comprende el desarrollo de las habilidades básicas en el uso de herramientas como la computadora, Este curso es una introducción a las tecnologías disponibles para el procesamiento, almacenaje y recuperación de la información.

Unidades de Información
Estudia las diversas unidades de información, su definición, clasificación en su forma usual y en su forma actual. Como ejemplos, tipos de bibliotecas, centros de información, centros de documentación, archivos y empresas dedicadas a la información, objetivos, características, funciones , servicios, organización y administración. Se relaciona con los servicios y productos de información en México.

Iniciación al Trabajo Profesional
Es un curso que orienta la formación en contextos reales, es decir, incluye en conjunto de experiencias de aprendizaje que introducen al alumno en el conocimiento de los diferentes aspectos del campo profesional.

Ciencia de la Información Comparada
Describe los principios , conceptos y metodología comparativa de la disciplina; incluye la descripción y realización de estudios comparativos entre América Latina, Estados Unidos, Europa, Asía y África. Por otra parte se establece la relación de la Bibliotecología con las Ciencias de la Información, comparación, análisis y contrastes en México y otros países, así como las tendencias significativas en el desarrollo de las bibliotecas y centros de información.

Fuentes de Información General
Mostrar las fuentes de información generales y las principales obras de referencia (impresas y electrónicas). Búsqueda y recuperación de las fuentes nacionales e internacionales.

Productos y Servicios de Información
Clasificación de los servicios de información de los más elementales a lo más complejo. Incluye servicios especializados como la diseminación selectiva de información a los investigadores, la elaboración de bibliografías especializadas, la búsqueda de información temática en cualquier medio de información y los servicios y productos más destacados en México.
Describe la infraestructura y organización de la información en México entre ellas las redes de información. las políticas que los orientan, sus objetivos, necesidades y retos.

Tecnología de la Información
Conocimiento de las nuevas tecnologías aplicadas a la información. Automatización de servicios de información.
Estudio, análisis y evaluación de la utilización de las computadoras en las funciones de la biblioteca.

Organización Documental (Catalogación)
En este programa se contemplan los diferentes sistemas de catalogación de documentos, incluye la formación de catálogos propios de una unidad de información, así como el acceso al mismo.

Antropología Filosófica
Filosofía Educativa U.A.G., en donde se les da a conocer el concepto de educación, sociedad y hombre, así como la relación entre ellos.

Trabajo Profesional
Deberá conocer todos los sistemas de información y hará estancias en centros de información documentación y bibliotecas.

Sistemas de Información
Introducción al diseño de sistemas de información, técnicas de análisis de sistemas, tanto desde el punto de vista de los datos como de los procesos y la información.

Fuentes de Información en Humanidades y Ciencias Sociales
Fuentes documentales básica y complementarias, generales y especializadas en las cuales se fundamenta el servicio de referencia y apoyo a la investigación. Estudio del proceso de obtener información utilizado las obras del área de Humanidades y Ciencias Sociales, sean estas impresas o electrónicas , incluye la revisión de todo tipo de documentos (video, pinturas, actas, manuscritos archivos).

Administración de la Información
Introducción a la administración, con el enfoque de administración de recursos intangibles. Se describe le proceso administrativo y su aplicación en contextos de empresas.

Análisis de Contenido
Teoría del análisis de contenido y su aplicación. Enseñar a la persona a identificar la tendencia de la información.
Analizar: productores, formas, usuarios del contenido. Identificar oportunidad, veracidad y pertinencia de la información.

Legislación y Normatividad de la Información
Comprenderá el contexto legal de la información en México y en el mundo, la aplicación del derecho de autor para el uso y manejo de información y las implicaciones legales en el uso de sistemas de información electrónicos.

Organización Documental (Clasificación)
Se revisan en esta materia los diferentes sistemas de clasificación para el acceso a la información, Se completa la elaboración de un catalogo de autoridades que unifique criterios o llaves de ingreso al material documental.

Introducción a las Habilidades Informativas
En base a la experiencia en prácticas anteriores, elaborar y presentar propuestas de innovación, mejor o creación de nuevos servicios o unidades de información.

Fuentes de Información en Ciencia y Tecnología
Fuentes documentales básicas y complementarias, generales y especializadas en las cuales se fundamenta el servicio de referencia y apoyo a la investigación . Estudio del proceso de obtener información utilizando las obras del área de Ciencia y Tecnología, sean estas impresas o electrónicas, incluye la revisión de todo tipo de documentos (videos, pinturas, actas, manuscritos, archivos etc.)

Desarrollo de Colecciones
Teoría, técnica y prácticas en la selección, adquisición, evaluación y descarte de los materiales documentales.
Aspectos importantes del desarrollo de las colecciones en los centros de información y documentación, incluyendo las políticas institucionales. Identificación de las fuentes documentales para el desarrollo de las colecciones.

Proceso Archivístico
Introducción a los conceptos y principios básicos para la organización de documentos textuales y no textuales en archivos históricos , de empresa y centros de información.
Elementos teóricos y prácticos de la organización, ordenamiento y descripción de dichos documentos con el fin de facilitar su control, el acceso a la información y la disponibilidad del recurso. Visión general de las tendencias y aplicación tecnológica.

Diseño de Sistemas de Información
Diseño y desarrollo de sistemas de información basados en el estudio de las necesidades de los usuarios, las organizaciones, las colecciones, el medio ambiente y los recursos así como la tecnología aplicada al almacenamiento y recuperación de la información.

Análisis de Contenido. (Lenguajes Documentales)
Identificación de los diferentes lenguajes documentales, su estructura, tipología y utilizaciones comunes.

Formación de Usuarios
Conocimiento de los conceptos básicos de educación y proceso educativo, principios de didáctica, diseño de programas, estrategias de enseñanza-aprendizaje, modelos educativos y diseño de un programa de estudios.

Desarrollo de Habilidades Informativas
Se relacionan con el contexto semestral, es decir estancias en centro de información con propuesta de programas de educación de usuarios, basados en las habilidades de analizar, sintetizar y comunicar la información.

Fuentes de Información en Ciencias de la Salud
Fuentes documentales básicas y complementarias, generales y especializadas en las cuales se fundamenta el servicio de referencia y apoyo a la investigación. Estudio del proceso de obtener información utilizando las obras de Ciencias de la Salud, sean estas impresas o electrónicas, incluye la revisión de todo tipo de documentos (videos, pinturas, actas, manuscritos, archivos etc.)

Bases de Datos
Fundamentos de las bases de datos, principales modelos de bases de datos relacionados con el diseño, implementación, lenguajes y su utilización. Revisión de las tendencias actuales de las bases de datos documentales y manejo de bases de datos documentales existentes.

Introducción a las Redes Telemáticas
Conceptualizar la transferencia de información a través de las redes de computadores, clasificación y tipología de las redes, partes de una red, redes internas o locales y redes externas.

Gestión tecnológica
Administración de cuentas automatizadas, optimización de licencias de equipo, acceso a la información del centro a la comunidad interna y externa de la institución. Supervisión de redes de cómputo de información. Administración de la tecnología existente en un centro.

Nuevas Tecnologías de la Información
Nuevas tecnologías aplicadas a la información, mecanismo de internet, tipos de archivos, programas usuales, buscadores, multibuscadores, correo electrónico, listas de discusión, grupo de noticias bibliotecas electrónicas.
Tendencias informáticas. Modalidades o aplicaciones de las nuevas tecnologías.

Ética Informativa
Se describirá el derecho , propiedad, transferencia y uso correcto de la información.

Introducción a las Competencias Profesionales
Diseño y desarrollo de sistemas de información basados en el estudio de las necesidades de los usuarios, las colecciones, el medio ambiente y los recursos.

Estadística
Estadística descriptiva e inferencial, enfocada la medición de la información , cienciometría y bibliometría.

Redes Telemáticas
Conocer los diferentes sistemas automatizados para administrar información en bibliotecas o centros de información, identificar redes de información nacionales e internacionales y conocer de intercambio de información entre redes.

Teoría de la Lectura
Se desarrollarán habilidades de lectura a nivel superior, lectura de comprensión, lectura crítica y análisis de textos. así como el proceso lector.

Usuarios de la Información
Clasificación de usuarios de acuerdo al tipo de centros de información, perfiles de usuarios, necesidades de información y diseminación selectiva de información; diagnóstico de necesidades estudios de usuarios en el sector educativo, sector empresarial. Organismos, entidades instituciones, etc.

Índices y Resúmenes: (Teoría y Elaboración)
Principios generales, teóricos y prácticos en la preparación de índices y resúmenes, descripción de contenidos, leguajes documentales, léxico controlado y no controlado, la indización, la elaboración de resúmenes o abstractos y construcción de tesauros y vocabulario controlados, utilizando medios impresos y electrónicos.

Mercadotecnia de la Información
Conceptos básicos de mercadotecnia, estratificación de mercados , necesidades de información, mercadotecnia informativa, evolución histórica. El consumidor de información, planificación y evaluación de actividades de mercadotecnia informativa.

Aplicación de Competencias Profesionales
Prácticas que engloben los semestres anteriores.

Metodología de la Investigación
La investigación científica, el proyecto de investigación, selección de problemas, revisión de la literatura, manejo de hipótesis, diseño de la investigación, muestra, población y técnicas de recolección de datos.

Construcción de Tesauros
Conceptos básicos para la construcción de tesauros, aplicación de la normalización conceptual y tecnológica, estructura del tesauro, tesauros generales y especializados y recuperación de documentos mediante tesauros.

Diseño de Productos y Servicios de Información
Diseño de productos, servicios y canales de venta de información para empresas lucrativas y no lucrativas, de acuerdo a las necesidades de usuarios y estudios de mercado. Determinación de precio y promoción de los servicios de información.

Líneas de Productos y Servicios de Información
Conceptos básicos para la creación de líneas de productos, crear productos para necesidades específicas y agrupar por sectores de usuarios.

Agencias de Información
Como organizar una agencia de información. Análisis, estructura y descripción de las principales agencias de información. Ejemplo: Notimex, Reuter, AP, Infosel, etc.

Desempeño Profesional
Prácticas profesionales en las que el alumno deberá presentar un proyecto de aplicación, en el que se formulen propuestas de mejoramiento para una unidad de información.

Organización de Empresas de Información
Creación de una empresa de información. Pautas para emprender un negocio de información.

Gestión del Conocimiento
Fundamentos de la gestión de la información y el conocimiento en las organizaciones, manejo de información interna y externa, fases de la gestión de la información, sistemas de apoyo, toma de decisiones basada en información y seguridad y control de la información.

Gestión de Finanzas
Cómo ser autosuficiente económicamente. Organismos de fomento, requisitos solicitados por estos organismos, cómo saber a quién acudir. Desarrollo de proyectos para obtener apoyos económicos.

Proyectos de Información
Metodología, estructuración y componentes de un proyecto de información, la planeación estratégica y los proyectos, la idea del proyecto, diseño e implementación, programación de recursos y la promoción del proyecto.

Seminario de Investigación
Realización de un proyecto de investigación en Ciencias de la Información, bajo la supervisión de un académico miembro de la escuela.