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Una alumna obtuvo una medalla de oro en Código Ciencia y la acreditación para participar en Infomatrix Ecuador 2027; otros proyectos estudiantiles también recibieron reconocimientos.
Estudiantes de distintos semestres de preparatoria de la Escuela Antonio Caso Zapopan, del Sistema Educativo de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), destacaron en la XVI edición de Código Ciencia Expo-Ciencias Jalisco y en el programa Campeones al Estilo Jalisco, con proyectos enfocados en la salud, la educación inclusiva, la innovación tecnológica y el cuidado del medio ambiente.
La Mtra. Gloria Rosales Chávez, docente asesora de Investigación Temprana de Educación Básica y Media de la UAG y coordinadora de los proyectos, señaló que la participación en este tipo de concursos fomenta la innovación, el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones a problemáticas sociales.
Medibot: tecnología para acercar la atención médica
El grupo de la escuela Antonio Caso Zapopan Obtuvo buenos resultados en Código Ciencia.
Uno de los proyectos destacados fue Medibot, desarrollado por la estudiante Ximena Yaretzi Estrada Reynoso, que obtuvo una medalla de oro en Código Ciencia y la acreditación internacional para participar en Infomatrix Ecuador 2027.
La propuesta consiste en un robot autónomo de monitoreo y asistencia médica, diseñado para comunidades rurales y pueblos indígenas. El dispositivo analiza signos vitales, integra la aplicación móvil Hellworld y recopila información sobre remedios herbales tradicionales.
El desarrollo del prototipo contó con el respaldo de médicos de Salud Laboral de la UAG.
XELNA: apoyo emocional para adolescentes
Ximena Yaretzi Estrada Reynoso también desarrolló XELNA o “External Psychology”, una aplicación digital orientada a brindar acompañamiento emocional a adolescentes que enfrentan dificultades relacionadas con su salud mental.
La herramienta incluye funciones como diarios personales para expresar emociones, recomendaciones de bienestar, música relajante y mapas para localizar centros de atención en salud mental.
“La aplicación es para ayudar a adolescentes con problemas psicológicos, para darles ese apoyo emocional y acompañarlos”, explicó la estudiante al describir el propósito de su propuesta.
El proyecto también fue seleccionado para formar parte de la primera generación de Campeones al Estilo Jalisco, iniciativa que busca impulsar proyectos innovadores en el estado.
Derma Vie: cuidado de la piel con materiales naturales
Las estudiantes Andrea Mejía Acosta y Tabata Vanesa Morales Huerta
Ximena Yaretzi Estrada Reynoso destacó con dos proyectos.
desarrollaron Derma Vie, una propuesta que combina el cuidado de la piel con el aprovechamiento de materiales reciclados.
El proyecto consiste en un jabón corporal elaborado con ingredientes naturales, acompañado de un envase retráctil reutilizado a partir de un recipiente de barra de desodorante. La iniciativa busca contribuir al cuidado de la piel sensible y reducir el impacto ambiental de los residuos.
“Nuestro proyecto se enfocó en el aspecto estético: es un jabón hecho con productos 100 % naturales. Lo más innovador fue el envase, elaborado a partir de uno de barra de desodorante”, explicaron las alumnas.
Un juego inclusivo para niños con autismo
Derma Vie fue desarrollado por Andrea Mejía y Tabata Morales.
Las estudiantes Estefanía Salmerón y Daniela Isabel Valenzuela Hernández crearon Juego Didáctico para Niños con Autismo: La Selva del Saber, una herramienta lúdica diseñada para favorecer el aprendizaje de niños con trastorno del espectro autista.
La propuesta considera elementos como los colores, las texturas y el diseño para procurar una experiencia de juego accesible y reducir el riesgo de sobreestimulación sensorial.
“Nuestro juego está diseñado para que un niño con autismo no se sobreestimule. Desde los colores y el diseño hasta las texturas, todos los elementos están pensados para llamar su atención”, explicaron.
Ciencia y tecnología para crear conciencia
El grupo de la Escuela Antonio Caso Zapopan también presentó proyectos orientados a la divulgación científica y la concientización social y ambiental.
Cómo Nos Engañan Nuestros Sentidos, desarrollado por Renata Alexandra González Cervantes y Ximena Natalí Palomares la Paz, propone experiencias perceptivas digitales para explicar cómo el cerebro procesa e interpreta la realidad.
Por su parte, los estudiantes Mateo Amor Gálvez y Sophie Moreno crearon Deadlands, un videojuego de plataformas enfocado en la prevención de la deforestación y la protección del medio ambiente.
La participación de los estudiantes de la Escuela Antonio Caso Zapopan refleja el interés por desarrollar propuestas que integren ciencia, tecnología e innovación para atender necesidades de la sociedad.
A través de estas experiencias, la UAG impulsa la formación de jóvenes con pensamiento crítico, creatividad y capacidad para transformar sus ideas en proyectos con impacto social.
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