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La Escuela Antonio Caso y Colegio Lomas del Valle participaron en clases de cultura, español e historia, entre otras, con instituciones hondureñas.
El Sistema Educativo de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) realizó una colaboración de Aula Espejo con escuelas hermanas de Honduras en temas como historia, cultura, matemáticas, español y música.
Según explicó la Dirección de Internacionalización de la UAG, con base a la estrategia académica, de esta manera se fortalece a Educación Básica y Media Superior de todo los colegios y campus de la institución, ya que el objetivo es brindar más vivencias Internacionales a nuestro cuerpo de docentes y alumnos de todos lo grados para que estén inmersos en la internacionalización y pensamiento global.
Esta ocasión se realizaron colaboraciones con los niveles preescolar, primaria, secundaria y preparatoria en conjunto con la Escuela CIIE o Centro de Investigación e Innovación Educativa. La institución está vinculada con la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras.
Durante las clases espejo se desarrollaron temas como “Día de muertos, elaboración de altar de muertos”, “Independencia de México y Honduras”, "Orgullo de México, exposición breve de cultura mexicana y canción cielito lindo y pintar bandera hondureña”, relacionadas con la cultura de ambos países.
También hubo otras temáticas como “Hoja de cálculo, precios unitarios, totales, sumas, impuestos en formato de factura” y la materia de expresión y apreciación artística con actividades artísticas y musicales de la cultura hondureña.
En total fueron nueve clases espejo en las que los alumnos del Sistema Educativo UAG pudieron compartir conocimientos y experiencias con estudiantes hondureños.
De esta manera, la UAG oferta una preparación de clase mundial a sus estudiantes, que los prepara con una formación apegada a lo que el mundo actual demanda.
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La última sesión de Mindset 40 permitió a los directivos convertir la reflexión en propuestas orientadas a fortalecer la colaboración, el liderazgo y la innovación educativa.
Educar a la población, formar profesionales comprometidos y facilitar el acceso a servicios preventivos permitirá cuidar la salud bucodental de cada vez más personas.
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Su propuesta combina modalidades flexibles, escuelas especializadas, instalaciones modernas y un modelo educativo donde el aprendizaje no se queda en teoría: hay prácticas desde el inicio de clases.
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