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El evento contó con la participación de académicos, estudiantes de la UAG y profesionales destacados del sector salud mental que hablaron sobre los retos actuales de esta profesión.
Estudiantes y académicos de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) celebraron el Día Nacional del Psicólogo, que se conmemora el 20 de mayo.
La celebración tuvo como propósito reconocer la importancia de la profesión psicológica en México y reflexionar sobre los retos actuales que enfrenta el gremio.
La Mtra. Claudia Berenice Vera Amaro, Directora del Programa de Psicología de la UAG, presidió la ceremonia de apertura y enfatizó que el 20 de mayo constituye el Día Nacional del Psicólogo en México, establecido oficialmente en 1994.
Este reconocimiento tiene raíces históricas en el país, pues en 1937 se expidió la primera licencia profesional para ejercer la psicología en México.
Alumnos y profesores conmemoraron el Día Nacional del Psicólogo.
La Mtra. Vera Amaro subrayó la responsabilidad ética que asume cada psicólogo en el ejercicio de su profesión, destacando que la formación académica constituye un compromiso permanente y agradeció la colaboración de los profesores, el Presidente de la Sociedad de Alumnos de la Carrera de Psicología, y todos aquellos que contribuyeron a la realización del evento.
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A su vez se reconoció que el Gobierno de México identifica a la psicología como una pieza clave en la sociedad y en los sistemas sanitarios, ya que contribuyen al abordaje de trastornos mentales y de conducta sin importar la edad de las personas.
Como parte de la ceremonia, se invitó a profesionales destacados para compartir su experiencia y perspectiva sobre los desafíos actuales de la psicología, en la que platicaron sobre los retos de esta profesión, entre estos la importancia de aprender a relacionarse con otras carreras, ya que el networking impulsa el conocimiento, perspectivas y profesiones.
Al terminar esta platica, se tuvo una convivencia y refrigerio en el jardín a un costado del Edificio “B” de Ciudad Universitaria, para fomentar la convivencia entre los alumnos de la carrera y los docentes participantes.
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