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Las estudiantes ganaron el "Maratón de Ética Profesional", organizado por el Colegio de Contadores Públicos de Guadalajara, Jalisco.
Estudiantes de décimo cuatrimestre de la Carrera de Contador Público, de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), ganaron el primer lugar en la Segunda Edición del Maratón de Ética Profesional, organizado por el Colegio de Contadores Públicos de Guadalajara, Jalisco (CCPGJ).
El maratón se realizó de forma presencial, con la participación de universidades públicas y privadas de Jalisco. Su objetivo es promover una comprensión más profunda de la ética profesional, un pilar fundamental en la formación de los futuros contadores.
Excelencia UAG
El Director de la Carrera de Contador Público, Mtro. Juan Carlos Arámbula Aceves, enfatizó la relevancia de la ética en la profesión.
Estudiantes de la UAG ganan el primer lugar en el Maratón de Ética Profesional.
“Es esencial, ya que no solo guía nuestras decisiones y acciones, sino que también establece confianza con nuestros clientes y la sociedad. Comprender y aplicar principios éticos nos prepara para enfrentar dilemas y asegura que nuestras prácticas sean transparentes y responsables en el mundo financiero”, afirmó.
Por su parte, la Mtra. Nora Rodríguez Akita, también ganadora del certamen, compartió: "La preparación de las estudiantes fue muy enriquecedora. Las sesiones de capacitación y el material de estudio les permitieron demostrar lo aprendido en el maratón. Fue inspirador ver su disfrute en el intercambio de conocimientos, lo que fortalece su formación profesional."
Representación destacada
En el evento, la UAG estuvo representada por dos equipos.
El equipo ganador estuvo formado por:
El otro equipo estuvo compuesto por:
Los estudiantes de Contador Público sobresalen en los certámenes del colegio, y demuestran su dedicación y dominio en la materia. Esto resalta la habilidad de la UAG para cultivar líderes innovadores de clase mundial.
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Galería de Fotos
Durante el evento, los alumnos presentaron proyectos científicos, lúdicos, tecnológicos y artísticos, así demostraron su capacidad para integrar el conocimiento con la innovación y el trabajo colaborativo.
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